五、竞赛相关活动
(一)全国“诚信参赛”育人活动(2届)
1.关于开展“数写风采 诚信参赛”第二十一届中国研究生数学建模竞赛诚信参赛宣誓视频展播活动的通知
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,以赛育人,加强诚信教育,增强责任意识,维护公平、公正的竞赛环境,竞赛秘书处单位东南大学和承办单位山东大学共同发起主办“数写风采 诚信参赛”诚信参赛宣誓视频展播活动”,现将有关事项通知如下:
一、活动主题:数写风采 诚信参赛
二、主办单位:东南大学、山东大学
三、活动内容
参赛单位面向第二十一届中国研究生数学建模竞赛参赛队开展诚信参赛教育,组织参赛队(至少1队)在高校标志建筑前拍摄诚信参赛宣誓视频,拍摄形式、宣誓词内容不限。以下宣誓词供参考,各参赛单位可结合高校特色,围绕“数写风采 诚信参赛”主题进行改编或原创:距离“华为杯”第二十一届中国研究生数学建模竞赛报名截止还有XX天,或,距离“华为杯”第二十一届中国研究生数学建模竞赛开赛还有XX天,我们在XX大学庄严宣誓。我承诺,团队将严格遵守竞赛纪律,恪守科学道德和学术规范,独立思考,追求真理,坚守底线,诚信参赛,坚决抵制学术不端,自觉接受监督和管理,主动维护公平、公正的竞赛环境,以中国研究生数学建模竞赛为平台,展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
四、视频要求
1.视频应为横屏,时长2分钟以内,视频格式尽量为高清格式1080P,文件格式MP4,不添加字幕,音画同步,无杂音。2.参加征集活动的作品报送者必须对作品享有完整版权。作品必须是原创作品,作品如侵犯肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等,涉及法律责任由作品报送者承担。关于剽窃、抄袭的具体界定,依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。所提交的作品著作权归作者所有,主办方享有使用权、修改权和传播权。
五、提交作品
1.主办方分2次集中展播视频,分别为竞赛报名截止前3天左右及竞赛开赛前3天左右。2.相关高校如参加第一次展播,提交视频截止时间为9月11日24:00;如参加第二次展播,提交视频截止时间为9月15日24:00。3.参加展播高校于截止时间前将报送表和视频发送至sdushujin@163.com和npgmcm@163.com。
六、其他事项:为鼓励各高校积极开展诚信参赛教育,主办方将根据各高校诚信参赛教育及视频展播活动参与情况、视频创意、拍摄形式、宣誓词内容等评选“诚信参赛优秀宣传单位”。联系电话:中国研究生数学建模竞赛组委会秘书处,东南大学,025-83795939;第二十一届中国研究生数学建模竞赛承办方,山东大学,0531-88366368。
2.关于开展“数模求真 诚信立学”第二十二届中国研究生数学建模竞赛相关诚信教育活动的通知
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,以赛育人,加强诚信教育,增强责任意识,维护公平、公正的竞赛环境,中国研究生数学建模竞赛组委会主办、中国矿业大学承办“数模求真 诚信立学”相关诚信教育活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题:数模求真 诚信立学
二、主办单位:中国研究生数学建模竞赛组委会
三、活动内容
(一)参赛单位诚信教育活动
各参赛单位需面向本单位参加第二十二届中国研究生数学建模竞赛的研究生开展诚信教育主题活动(每单位至少组织1项)。例如,组织诚信参赛教育讲座,邀请校内专家学者围绕学术规范、竞赛纪律等方面展开深入讲解;开展诚信参赛主题研讨会,借助案例分析、小组讨论等形式,引导研究生认识诚信参赛的重要性;举办诚信知识竞赛,以趣味竞赛激发研究生学习诚信知识的积极性,强化学术诚信意识等。
(二)参赛研究生诚信参赛签名活动
各参赛单位需组织参赛研究生开展诚信参赛签名活动,参赛研究生扫描下方指定的二维码,阅读《“华为杯”第二十二届中国研究生数学建模竞赛诚信参赛签名同意书》后郑重签名。
四、活动材料要求
(一)诚信教育活动材料
各参赛单位需提交一份关于诚信教育活动的总结报告,字数控制在500字以内。报告内容包括活动时间、地点、参与人员、活动形式、活动内容以及活动效果等关键信息。同时,需附上活动照片(不少于3张),照片需清晰反映活动场景和参与人员,且充分体现活动主题。
(二)诚信参赛签名活动材料
参赛研究生按要求阅读《“华为杯”第二十二届中国研究生数学建模竞赛诚信参赛签名同意书》,在指定位置自行提交签名。参加征集活动的材料报送者必须对作品享有完整版权。材料必须是原创作品,如侵犯肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等,涉及法律责任由材料报送者承担。关于剽窃、抄袭的具体界定,依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。所提交的材料著作权归作者所有,主办方享有使用权、修改权和传播权。
五、提交材料时间及方式
(一)提交时间:主办方分2次集中展示所收集活动材料,相关高校如参加第一次材料收集,提交材料截止时间为9月5日24:00;如参加第二次材料收集,提交材料截止时间为9月15日24:00。
(二)提交方式:参加活动高校于截止时间前将活动总结报告、照片、视频(如有)等材料发送至邮箱:cumcmcxjy@163.com。
六、其他事项
为鼓励各高校积极开展诚信教育活动并达到预期效果,主办方将根据各高校诚信教育活动开展情况、活动材料质量、活动创意等方面,重点结合高校实际诚信参赛效果评选出当届“诚信参赛优秀宣传单位”。
七、联系电话:
中国研究生数学建模竞赛组委会秘书处,东南大学,025-83795939;第二十二届中国研究生数学建模竞赛承办方,中国矿业大学,0516-83590303、83591515。
(二)“以赛育人”座谈会(5场)
1. 中国研究生数模竞赛赋能研究生教育高质量发展东南大学座谈会(2023南京)
2.“回望二十年 迈向新征程”历届承办单位经验交流会
(2023南京)
主题:回望二十年 迈向新征程
议程:
一、主持人开场(5 分钟)
介绍会议背景:回顾活动二十年发展历程,说明本次经验交流会召开的目的与意义
介绍参会人员:历届承办单位代表、相关领域嘉宾及工作人员等
二、历届承办单位经验分享(每人 8 分钟,合计约 80 分钟)
早期承办单位代表发言:分享活动初创阶段的筹备思路、组织难点及突破经验
中期承办单位代表发言:阐述活动规模化发展中的流程优化、资源整合方法
近年承办单位代表发言:交流新时代背景下活动创新形式、品牌建设及数字化运营实践
特色承办单位代表发言:分享专项活动、区域特色活动的策划与落地经验
三、主旨报告(15 分钟)
相关领域领导资深专家作主旨报告
题目:二十年传承与创新 —— 活动承办的实践启示与未来展望
四、互动交流与问题研讨(20 分钟)
参会代表围绕 “承办能力提升、资源共享、品牌延续” 等议题提问交流
嘉宾针对共性问题进行集中解答与指导
五、总结讲话(10 分钟)
会议主办单位领导总结讲话:
梳理本次交流会的核心成果与关键经验
部署后续活动承办的重点工作与发展方向
对历届承办单位及参会人员表示感谢
六、闭幕式(5 分钟)
主持人宣布会议圆满结束
全体参会人员合影留念
3. 以赛促教、以赛促学、以赛促改研究生数模竞赛育人研讨会(2025 福州)
主 题:“以赛促教、以赛促学、以赛促改”研究生数模竞赛育人研讨会
地 点:世纪金源域景酒店(福州闽侯大学城店)二楼域景厅
时 间:2025年5月31日19:30
主持人:中国研究生数学建模竞赛组委会秘书处副秘书长 奚社新
议 程:
一、福州大学数学与系统学院副院长程航教授致欢迎辞
二、嘉宾分享及交流
三、会议总结
议题(发言嘉宾任选一个议题分享)
1. 发挥研究生数模竞赛育人作用的典型做法及成效。如有典型的数模达人,请举例说明。
2. 《中华人民共和国学位法》于2025年1月1日施行,对专业学位研究生强调专业实践能力,完成课程学习、专业实践训练,展示出解决实际问题的能力,并通过实践成果答辩。培养单位在认定实践成果时,有无将此竞赛纳入其中的举措。
3. 研究生数模竞赛在促进课程、教学、教材等研究生教育教学改革方面的经验分享。
4.“以赛促改”育人座谈会 (2024无锡)
主题:“以赛促改”育人座谈会
地点:无锡市君来湖滨饭店太湖厅
时间:2024年8月8日14:00-16:30
主持人:东南大学研究生院常务副院长、党委研工部部长 耿新
议程:
一、主持人介绍嘉宾及座谈会召开背景
二、东南大学金石副校长致辞
三、中国学位与研究生教育学会赛事与合作部高级主管张雯做系列大赛整体汇报
四、中国研究生创新实践系列大赛中三项赛事秘书处分享发言
1.中国研究生电子设计竞赛组委会秘书长:武汉大学电子信息学院党委书记 李德识教授
2.中国研究生数学建模竞赛组委会秘书长:东南大学研究生院常务副院长、党委研工部部长 耿新教授
3.中国能源装备创新设计大赛发起人、专家委员会副主任:中国石油大学(华东) 刘永红教授
五、茶歇及合影
六、高校代表做主题分享
1.武汉大学党委研工部副部长 张一飞
2.西安交通大学研究生院副院长 龙建纲
3.乡村振兴科技强农+创新大赛组委会秘书处牛精英联盟副秘书长 中国农业大学 马佳莹
七、获奖典型代表发言
1.第二十届数模之星冠军团队代表北京理工大学在校研究生 吴志伟
2.创新创业典型代表哈尔滨工业大学电气学院教师 李策
八、其他参会人员自由发言
九、教育部学位管理与研究生教育司唐继卫一级巡视员讲话
5.“服务四个面向,中国研究生数学建模竞赛赋能拔尖创新人才培养”学术研讨会(2026.1南京)
主论坛(地点:上秦淮假日酒店五楼悠谷厅)
主持人:东南大学研究生院常务副院长、党委研工部部长 耿新
13:30-13:40
东南大学副校长金石致辞
13:40-15:20
主题发言一(每人发言5-8分钟)
彭国华 研究生数学建模命题及特点
叶国华 数模竞赛与用人单位的关系
章国庆 以赛促研 以研育能:数学建模竞赛赋能研究生科研与实践能力的教学改革与探索
王义康 中国计量大学研究生数学建模竞赛育人体系构建与实践
专家点评
主题发言二(每人发言5-8分钟)
梁飞豹 研究生数学建模竞赛促进“产学研用”深度融合
陈 磊 以数学建模竞赛教练组自主培育为抓手,促进研究生跨学科创新能力培养的探索与实践
沙 威 数模驱动交叉,共建创新生态
吴志伟 数模竞赛,学科交叉融合的一次可行实践
Ntaye Emmanue Why I Model: An International Student’s Journey Through the Mathematical Modeling Competition
专家点评
平行论坛(地点:上秦淮假日酒店五楼悠谷厅)
主持人:陆军工程大学 王开华
15:30-16:00
主题发言(每人发言5分钟)
刘力维 聚焦竞赛评审 筑牢数模育人根基
刘光连 数学建模的魅力和未来
张小彬 追赶——贵州大学开展研究生数模竞赛工作的一点体会
江天鹏 以中国研究生数学建模竞赛为起点的拔尖创新人才培养
木 仁 从数学建模教学与竞赛到科研之路:模型化的优势与未来展望
曾繁慧 教育数字化背景下基于信息化教学资源的研究生建模人 才培养途径研究与实践
16:00-16:30
圆桌讨论
总结讲话:中国研究生数学建模竞赛专家委员会主任 东南大学 朱道元教授
(三)赛事宣讲活动(56场)
2006-2025年每年持续开展线上线下相结合的赛事宣讲活动,部分线下宣讲活动见下表:
| 序号 | 主讲人 | 时间 | 地点 |
|---|---|---|---|
| 1 | 朱道元 | 2006年4月 | 三江学院 |
| 2 | 朱道元 | 2013年5月 | 青岛科技大学 |
| 3 | 朱道元 | 2013年5月 | 湖北工业大学 |
| 4 | 朱道元 | 2013年6月 | 武汉大学 |
| 5 | 朱道元 | 2013年8月 | 河海大学 |
| 6 | 奚社新 | 2015 年 3 月 23 日 | 西北工业大学 |
| 7 | 奚社新 | 2015 年 4 月 9 日 | 四川大学 |
| 8 | 丁小丽 | 2015 年 4 月 10 日 | 重庆大学 |
| 9 | 魏睿 | 2015 年 4 月 15 日 | 黑龙江中医药大学 |
| 10 | 魏睿 | 2015 年 4 月 17 日 | 长春工业大学 |
| 11 | 金保异 | 2015 年 4 月 28 日 | 东南大学 |
| 12 | 奚社新 | 2015 年 4 月 29 日 | 华东理工大学 |
| 13 | 宋美娜 | 2015 年 5 月 25 日 | 中南大学 |
| 14 | 宋美娜 | 2015 年 5 月 26 日 | 武汉大学 |
| 15 | 宋美娜 | 2016 年 3 月 16 日 | 天津工业大学 |
| 16 | 奚社新 | 2016 年 3 月 29 日 | 北京大学 |
| 17 | 吴兆青 | 2016 年 4 月 13 日 | 东北大学 |
| 18 | 宋美娜 | 2016 年 4 月 23 日 | 广西大学 |
| 19 | 丁小丽 | 2016 年 4 月 27 日 | 云南大学 |
| 20 | 曹奕 | 2016 年 5 月 24 日 | 华南理工大学 |
| 21 | 朱道元 | 2018年3月 | 南京工程学院 |
| 22 | 朱道元 | 2018年6月 | 宁波大学 |
| 23 | 朱道元 | 2019年6月 | 南京林业大学 |
| 24 | 关秀翠 | 2019年7月 | 南通大学 |
| 25 | 关秀翠 | 2020年7月 | 南通大学 |
| 26 | 朱道元 | 2021年6月 | 南京林业大学 |
| 27 | 关秀翠 | 2021年6月 | 常州大学 |
| 28 | 关秀翠 | 2021年6月 | 河海大学 |
| 29 | 关秀翠 | 2022年8月 | 中国地质大学(北京) |
| 30 | 关秀翠 | 2022年9月 | 安徽师范大学 |
| 31 | 关秀翠 | 2022年9月 | 南开大学 |
| 32 | 关秀翠 | 2023年6月 | 华东理工大学 |
| 33 | 关秀翠 | 2023年7月 | 中国地质大学(北京) |
| 34 | 关秀翠 | 2023年9月 | 北京理工大学 |
| 35 | 关秀翠 | 2023年9月 | 北京邮电大学 |
| 36 | 关秀翠 | 2023年9月 | 北京林业大学 |
| 37 | 关秀翠 | 2023年9月 | 河北大学 |
| 38 | 关秀翠 | 2023年9月 | 南开大学 |
| 39 | 关秀翠 | 2023年9月 | 华东理工大学 |
| 40 | 关秀翠 | 2024年7月 | 南昌大学 |
| 41 | 关秀翠 | 2024年7月 | 贵州大学 |
| 42 | 关秀翠 | 2024年8月 | 烟台大学 |
| 43 | 关秀翠 | 2024年9月11日 | 中国计量大学 |
| 44 | 关秀翠 | 2024年11月14日 | 莆田学院 |
| 45 | 关秀翠 | 2024年11月25日 | 数学中国大讲堂 |
| 46 | 关秀翠 | 2025年6月1日 | 2025年中国研究生数模竞赛教练培训会大会报告 |
| 47 | 关秀翠 | 2025年6月17日 | 广州大学 |
| 48 | 关秀翠 | 2025年6月20日 | 南昌大学 |
| 49 | 关秀翠 | 2025年7月29日 | 云南大学 |
| 50 | 关秀翠 | 2025年8月6日 | 烟台大学 |
| 51 | 奚社新 | 2025 年 8 月30 日 | 贵州大学 |
| 52 | 关秀翠 | 2025年9月4日 | 山东理工大学 |
| 53 | 关秀翠 | 2025年9月12日 | 北京林业大学 |
| 54 | 关秀翠 | 2026年5月11日 | 上海工程技术大学 |
| 55 | 奚社新 | 2026年5月18 | 山东科技大学 |
| 56 | 关秀翠 | 2026年6月17日 | 南昌大学 |
(四)名师微讲堂(8讲)
2025年,中国研究生数学建模竞赛组委会秘书处特邀专家,聚焦经典赛题,开设8讲系列微课,相关浏览量共计4万余人次。详细视频见研究生数学建模竞赛视频号。下面列表为全文各平台微课视频的浏览量统计:
| 序号 | 视频/推文标题 | 视频号浏览量 | 公众号浏览量 |
|---|---|---|---|
| 1 | 系列微课|序:数学建模与创新 | 8085 | 3534 |
| 2 | 系列微课I第1期《2024年A题:风电场有功功率优化分配》 | / | 3496 |
| 3 | 系列微课|第二期《2024年B题:WLAN组网中网路吞吐量建模》 | 4543 | 2409 |
| 4 | 系列微课|第三期《2024年C题:数据驱动下磁性元件的磁芯损耗建模》 | 6597 | 2699 |
| 5 | 系列微课|第4期《2024年D题:大数据驱动的地理综合问题》 | 4225 | 1820 |
| 6 | 系列微课|第5期《2024年E题:应急车道紧急启用建模》 | 3667 | 1833 |
| 7 | 系列微课|第6期《2024年F题:X射线脉冲星光子到达时间建模》 | 2158 | 1014 |
| 8 | 系列微课|第7期《中国研究生数学建模竞赛赛事介绍》 | 2567 | 1290 |
| 总计 | 31842 | 18095 |
(五)赛后研究项目
中国研究生数学建模竞赛赛题涉及国家重大战略、产业重大需求、社会重大关切的前瞻性问题,具有较强的创新性和较高的应用推广价值。为了实现中国研究生数学建模竞赛成果的孵化和转化,2024年12月召开的中国研究生数学建模竞赛组委会决定2025年开展中国研究生数学建模竞赛赛题后续研究工作,已立项项目结果如下:
(https://mp.weixin.qq.com/s/7RA03kwmOCIafWQ2Ji-zLQ)
| 序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 项目参与人 | 项目类别 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 低空经济与应急物资发放方案设计 | 木仁 | 王士良、吕瀚博、董艳华、徐志强 | 重点项目 |
| 2 | 创新性竞赛论文随机分发方案研究 | 程浩 | 姜华、沈晓文 | 重点项目 |
| 3 | 基于多模态数据融合的出血性脑卒中临床智能诊疗建模及推广 | 王荟茹 | 李红军、刘翔、司林、丰全东、赵明慧 | 重点项目 |
| 4 | 基于多源地理大数据融合的暴雨灾害韧性优化及国土空间安全预警研究 | 周文浩 | 李虎峰 | 重点项目 |
| 5 | 数据驱动下磁性元件的磁芯损耗优化建模 | 伊士超 | 管慧香、王承毅、张迪明、薛任煊、孙慧、周心仪、秦佳乐 | 一般项目 |
| 6 | 智能化磁性元件磁芯损耗建模与多目标优化关键技术研究 | 徐宗煌 | 林瑶、李惠林 | 一般项目 |
| 7 | 基于误差反馈与融合建模的WLAN组网网络吞吐量预测研究 | 张钰堃 | 李琛琦、丁兆梁、朱峰 | 一般项目 |
| 8 | 基于个人史、疾病史对出血性脑卒中患者血肿及其水肿的个性化诊疗系统 | 刘春燕 | 白羽、张蓓蓓、杨雨萱、何强、张昊华 | 一般项目 |
| 9 | 面向农业风电场功率分配优化问题的启发式算法研究 | 党乾龙 | 杨磊、林炅、刘冠麟、王婷婷 | 一般项目 |
| 10 | 基于地理大数据的城市韧性评价及优化改进路径研究 | 姚君亚 | 木仁、孙晓琨、张佳薇、董艳华 | 一般项目 |